Tâche Finale: La météo. 5ème Année ( Quinto Primaria)

 Podcast: la météo en France

La météo en France

Vemos nuestros trabajos: 5 primaria

Parte meteorológico:

Carmen Padilla 5A

Jesús A. Bueno 5A

ASIER 5 B

Alberto 5B

ADÁN 5ºA

JUAN MIGUEL 5ºA

Jorge 5A

Alba Calvo 5A

Álvaro 5B

Paula Quintero 5A

Nuria 5ºB

Ariadna Marrón 5ºB

Alejandra Barragán 5º B

África 5º B

Iván 5B

Acisclo 5B

Carla Alemany 5B

Lucía 5B

Elena 5B

Vemos nuestros trabajos: Sexto de Primaria

Quelle heure est-il.?

Sexto de primaria: Quelle heure est-il? Avril 2020

Estimadas familias, os presento los contenidos, objetivos, tareas, ejercicios y evaluación para esta UDI 5 que llevaremos a cabo de manera excepcional debido a las circunstancias de confinamiento por las que pasa España y el Planeta. Gracias por vuestra comprensión, esfuerzo y trabajo.

Objetivo: Aprender a utilizar todos los medios a su disposición, y comprender las nuevas tecnologías con una autonomía progresiva para obtener más información y para comunicarse en lengua extranjera.

Criterio de Evaluación CE 3.10. Identificar e iniciarse en el uso de estrategias de comunicación básicas, aplicando los conocimientos previos y adquiridos para comprender el sentido global de un texto sobre diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Comenzaremos visualizando los siguientes vídeos:

Continuamos haciendo los ejercicios en lía en el siguiente enlace:

UN APRÈS-MIDI AU MUSÉE

Y para terminar, la tarea final: Hacemos un reloj le marcamos una hora y le preguntamos al compañero, a través de un reto, la hora. El compañero responde y le propone el reto a otro. Os grabáis y enviáis los vídeos al número de teléfono que ya tienen vuestras familias.

Quinto de primaria: UDI5, avril 2020

Estimadas familias, os presento los contenidos, objetivos, tareas, ejercicios y evaluación para esta UDI 5 que llevaremos a cabo de manera excepcional debido a las circunstancias de confinamiento por las que pasa España y el Planeta. Gracias por vuestra comprensión, esfuerzo y trabajo.

Objetivo: Expresarse e interaccionarme en situaciones simples y habituales, con la ayuda de procedimientos verbales y no verbales y conforme a las reglas de intercambio comunicativo para responder con autonomía suficiente y de buena manera, respetuosa y apropiada en las situaciones de la vida cotidiana.

Criterio de evaluación. 3.6. Expresarse con un registro neutro e informal en intervenciones breves y sencillas empleando estructuras y conectores básicos utilizando un vocabulario para intercambiar información sobre asuntos cotidianos...ensayándolo previamente, aunque la pronunciación no sea correcta.

Actividades: Empezamos visionando vídeos:

Continuamos haciendo los ejercicios en línea del siguiente enlace:

LES SAISONS DE L’ ANNÉE ET LA MÉTÉO

Y terminamos grabándonos en vídeo dando un parte meteorológico, con la siguiente estructura: 

Salut! Je vous présente la météo d’ Aujourd’hui à San Juan del Puerto. 

Le matin, il fait beau 

Le soir, ce sera nuageux 

La nuit, il pleut

Au revoir à demain.

Para practicar la pronunciación se os enviará un audio y para que enviéis vuestra grabación lo podréis hacer a un canal de Telegram que se os facilitará por medio de una invitación que enviaré a la madre delegada. 

Cuarto de primaria: UDI 5. Avril 2020

Estimadas familias, os presento los contenidos, objetivos, tareas, ejercicios y evaluación para esta UDI 5 que llevaremos a cabo de manera excepcional debido a las circunstancias de confinamiento por las que pasa España y el Planeta. Gracias por vuestra comprensión, esfuerzo y trabajo.

Objetivo: Escribir textos con fines variados sobre cuestiones trabajadas previamente en clase y con ayuda de modelos.
Ejemplo: Escribir la fecha en francés.

Criterio de Evaluación 2.7 : Iniciarse en la utilización de alguna estrategia básica para producir textos escritos breves y sencillos.

Primero visionar los vídeos de estas canciones:

A continuación hacemos los ejercicios on line de esta página que os adjunto:

LES MOIS ET LES SAISONS DE L’ANNÉE

Para finalizar escribiendo en el cuaderno la fecha, cada día del mes de abril de la siguiente manera:

Aujourd’hui c’est, Lundi 13 (treize) avril 2020. Nous sommes au printemps.

Terminaremos haciendo un calendario con las 4 estaciones del año y los meses. Pondré algunos ejemplos:

Podéis mandar los trabajos al correo: juancrhuelva@yahoo.es o al número de teléfono 667345883

Tercero de Primaria UDI 5 avril 2020

Estimadas familias os presento los contenidos, objetivos, tareas, ejercicios y evaluación para esta UDI 5 que llevaremos a cabo de manera excepcional debido a las circunstancias de confinamiento por las que pasa España y el Planeta. Gracias por vuestra comprensión, esfuerzo y trabajo:

Objetivo: Escuchar y comprender mensajes en interacciones verbales variadas, utilizando informaciones transmitidas para efectuar tareas específicas y diversas y ligadas a su experiencia.

Criterio de evaluación 2.1: Reconocer la información esencial de mensajes orales breves, transmitidos de viva voz o por medios técnicos, sobre temas habituales y concretos donde se expresen experiencias, necesidades e intereses en diferentes contextos.

Tarea final a realizar: un horario donde aparezcan los días de la semana escritos en francés y un pequeño dibujo de lo que más le guste de lo que haya hecho el lunes, el martes... presentar en el formato que quieran. Mandarlo a la siguiente dirección de correo: juancrhuelva@yahoo.es

Lo pueden ir haciendo a lo largo del mes pero primero ven los siguientes vídeos y hacen los ejercicios on line de la página que os dejo. Tendrán que grabarse también en un audio de whatsapp diciendo el día de la semana en el que estén, el anterior y el próximo. Utilizando: Aujourd’hui, c’est vendredi/ hier c’était jeudi/ demain ce sera samedi. Enviad los audios de whatsapp al número: 667345883

Primero, visionar el vídeo y que canten la canción en casa:

Segundo, hacer los ejercicios en línea en la siguiente página:

EJERCICIOS ON LINE: Les jours de la semaine

Tercero: Hacen el horario semanal

Cuarto: Se graban diciendo hoy es, ayer fue, mañana será